緊急制動(dòng)按鈕空氣壓力波循環(huán)儀家庭型

緊急制動(dòng)按鈕空氣壓力波循環(huán)儀家庭型一、旋轉(zhuǎn)手腕
手腕多有腫痛癥狀，有些患者會(huì)覺得休息才是緩解癥狀的方式，但這種想法是錯(cuò)誤的，如果長(zhǎng)期不活動(dòng)手腕關(guān)節(jié)，不但不利于炎癥的消退，還可能導(dǎo)致關(guān)節(jié)粘連出現(xiàn)。因此對(duì)于手腕關(guān)節(jié)的適當(dāng)活動(dòng)是十分必要的。患者可以通過簡(jiǎn)單的手腕旋轉(zhuǎn)來進(jìn)行康復(fù)鍛煉，有利于關(guān)節(jié)處的血液循環(huán)，以緩解相應(yīng)的不適癥狀。
二、握力練習(xí)
手腕的康復(fù)鍛煉還可以通過握力練習(xí)來進(jìn)行，握力練習(xí)的方式主要有兩種，一種是空手握力，即空手握拳，然后張開，伸直四指，如此反復(fù)，有利于疼痛的緩解。第二種是通過手握外物來進(jìn)行握力練習(xí)。選擇握力物品時(shí)，可以選擇橡皮球、橡皮圈這些較輕巧的物品，接著手用力抓緊物品，保持姿勢(shì)五秒鐘即可。練習(xí)時(shí)，每天3組，每組10次。
疊加氣囊設(shè)計(jì)空氣壓力波循環(huán)儀預(yù)放術(shù)后靜脈 上海新起點(diǎn)康復(fù)醫(yī)院
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
上海市德濟(jì)醫(yī)院
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
上海理工大學(xué)醫(yī)療器械與食品學(xué)院
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
太和縣人民醫(yī)院康復(fù)科
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
上海實(shí)施嘉定區(qū)真新社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
阜陽市第四人民醫(yī)院設(shè)備科宋崇祥
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
運(yùn)用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)pt、ot、adl（日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練）等，結(jié)合、中藥等傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)特色開展康復(fù)，主要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)療法、傳統(tǒng)康復(fù)、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)推拿、脊柱指壓、手法復(fù)位、內(nèi)外固定以及康復(fù)輔具、牽引、注射、理療等多種康復(fù)手段，開展骨關(guān)節(jié)損傷及軟損傷、頸肩腰腿痛康復(fù)、關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)、膝關(guān)節(jié)損傷康復(fù)、各種骨關(guān)節(jié)疾病康復(fù)、手外傷康復(fù)、脊柱養(yǎng)護(hù)及康復(fù)的。
緊急制動(dòng)按鈕空氣壓力波循環(huán)儀家庭型各個(gè)方向均可鍛煉
訓(xùn)練前進(jìn)行病人各個(gè)方向的rom評(píng)估
自動(dòng)傳輸病人的rom到游戲設(shè)置。根據(jù)病人能力，自動(dòng)調(diào)節(jié)敏感度。
日常生活活動(dòng)（adl）的有效訓(xùn)練
認(rèn)知評(píng)測(cè)和手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練
上下、左右及上下左右三大運(yùn)動(dòng)模式，結(jié)合多種游戲進(jìn)行趣味性鍛煉
隨時(shí)間進(jìn)行顯示多種形式的活動(dòng)報(bào)告，方便打印
訓(xùn)練任務(wù)的時(shí)間1-99min，難易度1-5檔可調(diào)
老慢支用排痰機(jī)雙路設(shè)計(jì)有效排痰多家研究機(jī)構(gòu)及人員通過大量的實(shí)驗(yàn)研究表明，垂直律動(dòng)機(jī)能夠有效增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)肌群力量。通過一段時(shí)間每日或一周多次使用實(shí)驗(yàn)人群的肌群力量都得到了明顯的改善。
與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方式更為不同的是，在使用垂直律動(dòng)機(jī)后機(jī)體不會(huì)有大量乳酸堆積，不會(huì)再運(yùn)動(dòng)過后感到肌肉酸疼，更有甚者，能有效緩解一日工作之后的機(jī)體疲勞，長(zhǎng)時(shí)間使用腰背及頸部肌肉后的酸疼能夠通過律動(dòng)有效緩解，即對(duì)于過度使用的肌肉能起到放松作用，而運(yùn)動(dòng)不足的肌肉則可得到運(yùn)動(dòng)，從而平衡全身肌力。
空氣壓力波聯(lián)合中藥治療下肢深靜脈形成后綜合征的臨床研究
目的：深靜脈形成后綜合征t-thromboticsyndrome,pts)是急性下肢深靜脈形成即dvt治療不及時(shí)所形成的主要表現(xiàn)有下肢腫脹明顯，淺靜脈怒張。皮膚出現(xiàn)色素沉著嚴(yán)重時(shí)皮膚可出現(xiàn)*潰,且不易愈合,使患者喪失勞動(dòng)能力，給患者造成大的痛苦。pts的發(fā)生機(jī)制至今尚未完全明確。既往研究表明,靜脈回流障礙、靜脈倒流或兩者共同作用可能是引起pts的主要病理生理變化。由于靜脈血在下肢瘀滯,造成下肢的靜脈高壓，從而產(chǎn)生上述臨床表現(xiàn)。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)本病的治療尚無理想的方案，西醫(yī)手術(shù)療法具有創(chuàng)傷大且效果一般的特點(diǎn)，患者多不易接受。目前對(duì)本病的治療方法較少且效果一般。本課題將多項(xiàng)治療方法聯(lián)合應(yīng)用，并突出空氣壓力波與中藥內(nèi)服的聯(lián)合應(yīng)用，將為pts提供新且有效的治療方法，解除pts患者的痛苦。
我們生活中常見的慢性阻塞性肺疾病等都是常見的呼吸道疾病，而這些疾病也正是多見于老年人，這些疾病癥狀會(huì)對(duì)老年人造成嚴(yán)重的身心影響，家屬們應(yīng)該引起重視。定期帶老人到正規(guī)與醫(yī)院檢查肺功能，提高疾病的防護(hù)意識(shí)。正確和護(hù)理疾病，防止病情進(jìn)步加重!
緊急制動(dòng)按鈕空氣壓力波循環(huán)儀家庭型
潤(rùn)喉
咯痰前先喝幾口溫開水，使黏稠的痰液稀釋，容易被咯出。或用溫開水含漱會(huì)兒，使咽喉部濕潤(rùn)，以便咯痰時(shí)順利、爽快。
小腦或腦干傳導(dǎo)束病變。發(fā)音不清、含糊，語音語調(diào)差，聲調(diào)高低不一，間隔停頓不當(dāng)，言語速度減慢。發(fā)音低平、單調(diào)，可有顫音，音量控制差.
智能反饋康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)通過小型方便的有線傳感器感知上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)角度，將信號(hào)傳遞給計(jì)算機(jī)，通過互動(dòng)型模擬游戲進(jìn)行上肢反饋認(rèn)知的有效訓(xùn)練；同時(shí)結(jié)合多個(gè)無需充電，并具有阻力和恢復(fù)力的彈簧式訓(xùn)練器，進(jìn)行日常生活活動(dòng)（adl）訓(xùn)練的上肢多關(guān)節(jié)康復(fù)設(shè)備。
產(chǎn)品介紹：
智能反饋康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)(adl)通過小型方便的有線傳感器感知上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)角度，將信號(hào)傳遞給計(jì)算機(jī)，通過互動(dòng)型模擬游戲進(jìn)行上肢反饋認(rèn)知的有效訓(xùn)練;同時(shí)結(jié)合多個(gè)無需充電，并具有阻力和恢復(fù)力的彈簧式訓(xùn)練器，進(jìn)行日常生活活動(dòng)(adl)訓(xùn)練的上肢多關(guān)節(jié)康復(fù)設(shè)備。
日常生活活動(dòng)(adl)：指一個(gè)人為了滿足日常生活的需要每天所進(jìn)行的必要活動(dòng)。
傳統(tǒng)排痰與輔助機(jī)械排痰效果比較防電磁屏蔽裝置
麻：律動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，麻的過程可能會(huì)有兩種現(xiàn)象，一種是血流打通的過程中，遇到原本有阻礙的地方，因氣血不斷地通過它，所以產(chǎn)生酸麻的感覺，這是可喜的現(xiàn)象，如果沒有疏通這些阻礙，長(zhǎng)久下來就會(huì)堵住后就會(huì)變痛，但只要持續(xù)進(jìn)行律動(dòng)訓(xùn)練，就可以改善此現(xiàn)象，讓你身心舒暢。
酸：身體律動(dòng)時(shí)， 在關(guān)節(jié)、 腰部、頸部、背部、手部或肌肉產(chǎn)生酸的現(xiàn)象多是因?yàn)槠綍r(shí)累積勞累的緣故。一個(gè)人若過勞或緊張，會(huì)造成身體組織受損也會(huì)相對(duì)減弱，透過持續(xù)全身律動(dòng)訓(xùn)練，此情形很快的就會(huì)獲得改善，且身體會(huì)更健康。
痛：身體律動(dòng)時(shí)，某些部位會(huì)出現(xiàn)痛感，此為身體疲勞累積太久，以致于某些部位局部不通或幾乎已經(jīng)不通了，平日無運(yùn)動(dòng)的人，此種情形較為明顯，但持續(xù)進(jìn)行垂直律動(dòng)訓(xùn)練，其氣血將逐步打通，氣血一通此一情形將會(huì)消除，且身體日漸強(qiáng)健。
這時(shí)患者的手臂功能已基本恢復(fù)，主要的不足是對(duì)復(fù)雜或粗重的活動(dòng)感到吃力。這個(gè)階段，主要依靠患者自己的練習(xí)，如嘗試用偏癱的手握筆寫字，用錘子敲釘子，拿筷子進(jìn)食，穿衣時(shí)用偏癱手單手扣紐扣，打羽毛球以及玩樂器等。手的功能恢復(fù)對(duì)完善日常生活，生活質(zhì)量具有重要意義。在恢復(fù)期，家屬如果使用欣奇跡助行儀和欣奇跡康復(fù)師正確的指導(dǎo)幫助患者進(jìn)行功能訓(xùn)練，并持之以恒，可以說，大多數(shù)患者都會(huì)取得很好的恢復(fù)效果。
模擬正常生理咳嗽排痰機(jī)滿足不同患者多種體位引流要求
認(rèn)知功能評(píng)定的實(shí)施方法篩查法：從總體上大致檢出患者是否存在認(rèn)知障礙，常用的量表有簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查量表（mmse）、認(rèn)知能力檢查量表（ccse）。 特異性檢查法：用于評(píng)定某種特殊類型的認(rèn)知障礙。 成套測(cè)驗(yàn)：主要用于認(rèn)知功能較的定量測(cè)定。 功能檢查法：通過直接觀察患者從事日常生活活動(dòng)的情況來評(píng)定相關(guān)認(rèn)知功能障礙的程度。1.2.2 振動(dòng)排痰機(jī)排痰法 依據(jù)患者度選擇體位，可選半臥位、側(cè)臥位或坐位等。操作者一手持排痰機(jī)手柄，另一手輕觸叩擊頭部位，由肺底向肺尖，由外側(cè)向內(nèi)側(cè)，將叩擊頭在身體表面緩慢移動(dòng)先做較重的一側(cè)肺，再做對(duì)側(cè)，每次5～20min，每日2～3次，頻率15～30cps。避免餐前進(jìn)行，選擇餐前1～2h或餐后2h進(jìn)行。動(dòng)作要輕柔。對(duì)于部位，要延長(zhǎng)叩擊時(shí)間，增加頻率，根據(jù)患者的病情、體質(zhì)和反應(yīng)情況調(diào)節(jié)振動(dòng)頻率。
認(rèn)知力訓(xùn)練 ：決定你能否做到學(xué)以致用
學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，是要應(yīng)用的，懂得應(yīng)用，才算是學(xué)有所獲。不會(huì)應(yīng)用，哪怕讀遍天下書，也不過是行走的書架而已。就像有些人，沒讀過多少書，但他們也能夠成就事業(yè)，甚至成就非凡的大事業(yè)；而另外一些人，書讀無數(shù)，知識(shí)海量，可人生事業(yè)，卻是磕磕碰碰。這種差別的形成，就是因?yàn)榍罢呱朴?應(yīng)用。而后者，卻缺乏應(yīng)用能力。
讀書是為了提高自己，但是很多人都有這樣的問題：看書時(shí)看的很爽，看過就忘，用時(shí)死活想不起來。如何才能吸收書中知識(shí)，記住、學(xué)會(huì)終學(xué)以致用呢？
2.結(jié)果
60例患者經(jīng)振動(dòng)排痰機(jī)治療后，痰量增加，痰液容易排出。患者自覺癥狀明顯減輕，肺部噦音明顯減少，紫紺好轉(zhuǎn)，血氧飽和度由治療前的平均88.24％升至95.46％左右。明顯縮短了住院時(shí)間，減少了的發(fā)生。
影響認(rèn)知功能的因素 在評(píng)估患者的智能狀態(tài)時(shí)，需考慮到幾個(gè)因素： 患者的受教育程度以及語言的流利程度； 有無聽覺和視覺的缺損,或表現(xiàn)為與相似的癥狀，如幻覺和視覺或妄想； 是否有的表現(xiàn)及近期是否遭受精神刺激。 一、功能描述
zepu-p20高頻胸壁振蕩排痰儀由無伸展性且膨脹后合身的充氣夾克背心/胸帶與可調(diào)節(jié)的脈沖氣體發(fā)生器（即主機(jī)）組成；兩者通過管道連接，主機(jī)高速地充氣/放氣，通過背心使病人胸腔產(chǎn)生高頻且低振幅的運(yùn)動(dòng)。它均勻地作用于整個(gè)胸壁，并通過胸壁傳到肺部各級(jí)支氣管，反復(fù)產(chǎn)生類似咳嗽的剪切力，松解痰液，促使痰液向大氣道移動(dòng)。
二、適用范圍
氣道痰液過多，過于粘稠，咳嗽無力者；建立人工氣道,需機(jī)械通氣者；慢性阻塞性急性加重，肺不張；支氣營(yíng)擴(kuò)張肺纖維化伴大量咳痰者；年老體弱，長(zhǎng)期臥床者；外科手術(shù)后患者,疼痛引起深呼吸、咳嗽困難者；職業(yè)性肺部疾病者。
二、談?wù)勀銓?duì)“心理健康”的認(rèn)識(shí)。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的，通過運(yùn)用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學(xué)生兩個(gè)主體，提供科學(xué)、健康的指導(dǎo)。“新健康教育”在學(xué)校建設(shè)了專門的健康指導(dǎo)室（心理咨詢室），配備的心理咨詢師長(zhǎng)期駐校，以開設(shè)心理課程和開展課外活動(dòng)等方法引導(dǎo)學(xué)生的健康心理發(fā)展。同時(shí)”，為親情的連接打開通道，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)鋪就一條暢途。
內(nèi)蒙古錫林郭勒盟醫(yī)院康復(fù)科
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
內(nèi)蒙古呼和浩特蒙中醫(yī)院
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
內(nèi)蒙古錫林郭勒盟東烏蒙醫(yī)醫(yī)院
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
內(nèi)蒙古伊生泰
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
呼倫貝爾阿榮旗中蒙醫(yī)院
排痰機(jī)
運(yùn)行良好
61
組合軟墊
zp-zrd-1
個(gè)
外形尺寸/cm：180×60×5
適用于各種墊上運(yùn)動(dòng)，包括關(guān)節(jié)活動(dòng)度、坐位平衡、臥位體操及臥位肌力訓(xùn)練。
62
系列沙袋
zp-shd-1
套
外形尺寸/cm ：66×43×76（不含沙袋）沙袋質(zhì)量及數(shù)量：2kg/2個(gè)、3kg/2個(gè)、4kg/2個(gè)、5kg/2個(gè)，6kg/2個(gè)
通過負(fù)重進(jìn)行上下肢肌力訓(xùn)練