傳媒復讀-合肥佰加小班教學-合肥高考復讀

一般人都會覺得考不好才去復讀唄！其實這種想法是錯誤的，有許多達到錄取分數線卻沒有考上理想學校、發揮失常的學生是先走進高考補習班。復讀生的壓力來自于各個方面，首先是自己給自己施壓的，這在復讀生的壓力中占了三分之二多。還有來自家庭和社會的壓力，這種壓力對復讀生來說，影響不大。而我們的某些學生常常妄自菲薄，合肥高考復讀，不能正確評價自己，經常接受“我不會”“我很笨”“我這個人什么都很失敗”等消*的心理暗示，產生事事不如人的自卑感。
每次考試失利的時候，要有阿q精神，要暗示自己，別人不是也沒有考好嗎？這次不是因為數學試卷難嘛？總之不要在此刻鉆牛角尖，老是自責自己為什么沒有考好，為什么自己本來可以做對的題目因為粗心大意而失去本該擁有的分數。若是知識上的欠缺，播音主持復讀，就要做好“抓強補弱”，讓強勢學科更強，并加強弱勢學科的學習，爭取弱勢學科的學習有所突破。藝術生要珍惜每一次模擬考的機會，音樂復讀，可以查漏補缺，彌補自己薄弱的文化課基礎，跟著老師的*分析一步一步地提升藝術生文化課成績，復讀的藝術生在藝術生文化課集訓機構里也要沉住氣，穩住心態。
積*的心理暗示會讓你鼓起信心和勇氣。抓住機遇，采取行動，去獲得成功;消*的心理暗示則會排斥和失去成功。有人說“自信來源于成功的心理暗示，自卑來源于失敗的心理暗示”，這話是有道理的。心理暗示是人的心理活動中意識思想的發生部分與潛意識的行動部分之間的溝通媒介。它是一種啟示、提醒和指令，它會告訴你注意什么，追求什么，致力于什么和怎樣行動，因而它能支配影響你的行為。
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