杭州康語兒童康復機構(多圖)-杭州寶寶不會說話行為特征有哪些

三歲孩子說話不清楚如何教育？
　1、多用標準的發音，無論您說的是普通話還是方言，作為di一母語，一定養成良好的發音習慣，避免不良的發音習慣，不要輕視寶寶的模仿能力，另外注意，很多孩子的早期語言障礙就是通過模仿出現的。
　2， 溝通學習是寶寶語言和思維的重要學習渠道，在整個語言發育過程中，多和寶寶溝通交流，耐心指導寶寶閱讀，時刻滿足寶寶的求知欲。
　3、在3歲-5歲期間，重視豐富詞匯和詞語訓練的工作，父母是模仿期的di一老師，而生活是思維、智力的第二教師，引導*學會感受生活，觀察事物，杭州寶寶不會說話干預學校，表達內心世界，收集、積累生活中的各種詞語。同時，學會主動表達，增加互動交流的欲望，畢竟求知才是學習的磨刀石，興趣才是學習的源動力。
家長如何教寶寶學說話
1、按部就班地添加輔食對寶寶語言能力的發展很重要 為寶寶發育提供營養物質的同時，咀嚼使寶寶的口腔得到鍛煉，使表達語言的硬件設備趨于成熟。有些寶寶因為沒有咀嚼鍛煉，在學習語言時，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出現不知如何發聲現象，所以改到添加哪一類輔食的時候，都不要忽視。
2、不要操之過急 每個孩子的先天發育不同，他們的語言智力也不同，也許今天還不會說，明天就能說會道。因此在幫助寶寶學習語言的時候要結合孩子的情況，和他們的興趣。
小孩智力發育遲緩：小孩智力發育的標準
2歲—2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙jiao交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。
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