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小學生書法培訓
個性標志
這是孩子的一個標志。而且，這可以讓小朋友給其他人的印象加分。研究表明，人們對每個人的態度中印象占了67%的比例，無論在什么年代，親筆簽名都是一個人身份的象征。
書法作為國人普遍、廣泛喜歡的國粹，不僅裨益身心，而且作為文化，成為了國人精神氣象和文化風骨，越來越成為全民喜歡的一項“運動”。習得一手好字，是多么風流倜儻的事兒！
家長在指導孩子學習書法時，應注意孩子學習時的姿勢、習慣與態度，十來歲的孩子好動，練習時間不應太長，一般每天能仔細地寫好二三十個字，再加上重復性的練習就可以了。但不要讓孩子“三天，兩天曬網”，為了提高孩子的興趣，擴大他的知識面，兒童寫字模板，可以給孩子講書法家認真研究書法、取得成就的故事，如王羲之寫書法入迷，寧波兒童寫字，邊吃邊練時把黑墨當成蒜泥吃下的故事。此外，為了讓孩子開闊眼界，要多帶孩子參觀書法展覽，多參觀有碑刻的名勝古跡，等等。
練習鋼筆書法可以培養學生的觀察能力、分析能力、表達能力。 練習書法可以有意識地引導學生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀。
練習鋼筆書法，兒童寫字寫法，能促進學生養成細致、專注、沉著、持久的學習品質。練字能夠使人細心，容易集中注意力，兒童寫字方法，善于體貼人。為什么學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力呢？因為書法是一項十分精細的活動。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質，養成沉著、*的習慣。
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